Léto ještě ani pořádně nezačalo a kurzy už nám zejí prázdnotou. Absencí přibývá a motivace studentů pracovat klesá. Čeká nás hodně volna, prostojů a ještě více hodin zrušených na poslední chvíli. Asi bychom měli rozlišit dvě situace – vítaná pauza a nevítaná pauza. Tedy „mám jakés takés úspory a najednou spoustu volna a nevím, co […]
Za posledních pět let prudce vzrostl zájem o výuku češtiny, jež se hned po angličtině a němčině dostala na třetí příčku nejčastěji vyučovaných jazyků mimo školní docházku. Počet firemních kurzů češtiny v jazykových školách se dokonce zdvojnásobil. Kvůli nízké nezaměstnanosti stále více cizinců do Česka nepřichází za prací jen na krátkou dobu několika měsíců, ale […]
Co přesně jsou reálie? Je to široký pojem od geografických údajů přes svátky, zvyky a tradice až po každodenní život v dané zemi a realizace těchto jevů v jazyce samotném. Takhle to zní celkem nudně, ale do reálií počítáme také seriály, reklamní slogany nebo třeba bulvár. Osobně jsem úplným fanatikem bulváru a fascinují mě rozdíly […]
Potřebuje jazykový lektor marketing? Pokud přijmeme definici marketingu jako vyvíjení činnosti za účelem získání nových zákazníků – kterážto definice je hodně nepřesná, zato ale všeobecně přijímaná – pak o tom, jestli lektor aktivní marketing potřebuje, rozhodují tři kritéria: 1) jazyk, 2) co konkrétně lektor nabízí, 3) kolik platících zákazníků hledá. Já mám ráda stručnost a […]
V nabídce máme tyto videokurzy: ROZCESTNÍK rubrika Podnikání na volné noze (propagace a marketing, finanční gramotnost, agentury versus přímí klienti) rubrika Výuka (moderní metody, chytré nástroje, profesní rozvoj učitele, praktické tipy do hodin) rubrika Tlumočení (soudní tlumočení, tlumočnické značky) rubrika Překlad (titulkování, práce s nespisovným jazykem, odborná literatura) rubrika Jak vydat knihu (ISBN, selfpublishing, knižní […]
Dnes to bude velmi krátké. Je jeden takový fígl, který se mi osvědčil s dospělými studenty, kteří se „vůbec neučí“. Domluvit se s nimi, že se učit nebudou. Že počítám s tím, že od (pondělí) do (pondělí), kdy máme lekci, se na to jednoduše nepodívají. A někdy, když vidím někoho, kdo je vyloženě nervózní, že […]
Srdečně vás zveme k dalšímu kurzu z dílny Jazykového koutku. Pracujete jako lektoři cizích jazyků a rádi byste si zopakovali základy didaktiky nebo se seznámili s aktuálními trendy? Nebo zatím o práci lektora pouze uvažujete, ale chcete se k výuce postavit zodpovědně a zjistit, co všechno didaktika obnáší?
Nebudu nic lakovat na růžovo, nervozita z prvních online skupin byla veliká. Dneska už jsem v online skupinových kurzech jako ryba ve vodě a opravdu jsou něčím, na co se každý večer těším. A čím to je? Několik pravidel pro hladký průběh skupinového kurzu: V mých kurzech je webkamera povinná. Když jsem tohle pravidlo zvažovala, […]
Mám domácí dabingové studio, takže o dost vyšší level aparatury, než nutně potřebují lektoři k nahrávání výslovnosti pro studenty, ale nabízím aspoň několik základních informací k výběru. Výběr mikrofonu Kvalitu mikrofonu ovlivňují tři věci. Zvuková karta, která převádí analogový signál z mikrofonu do digitálních dat v počítači. V laptopech bývají zvukovky mizerné (mají slabý signál, velký šum […]
Jestliže se na jaře vedla mezi lektory žhavá debata o tom, jestli používat Skype nebo Zoom a jak motivovat naše studenty, aby vůbec na online výuku přešli s námi, žhavým tématem letošního podzimu jsou podle mě skupiny – tedy jak smysluplně realizovat skupinovou výuku online. Přemýšlím, co je nejdůležitější a co by mělo být ono […]
Jak si vedu na Zoomu jako učitelka řečtiny? Měla jsem pocit, že téma online výuky jsme v Jazykovém koutku tak nějak vyčerpali na jaře, ale to jsem se šeredně spletla. Je zřejmé, že online výuka nám zůstane mnohem déle, než jsme si všichni mysleli. Komu je určen tento článek? Především lektorům, kteří jsou technicky stejně […]
My lektoři jsme doslova hladoví po různých kurzech, seminářích a školeních. Dokonce občas zazní výtka, že je u nás toho navazujícího vzdělávání pro lektory a učitele vlastně docela málo. A když na něco narazíme, sdílíme si to mezi sebou na sociálních sítích doslova jako horké zboží. Upřímně si myslím, že různých akreditovaných kurzů, komerčních i […]
Přiznávám bez mučení, že Zoom znamenal v mém životě revoluční změnu. Až do příchodu koronaviru jsem online učila jen občas a vlastně jen z donucení. Prostě když měl někdo důvod, na kterém trval. Neměla jsem v tom grif a tak mě online výuka stála mnohem víc přípravy než klasická výuka, ve které můžete vždy sáhnout po […]
Jako překladatel, titulkář a redaktor už si neumím představit profesní život bez jazykových technologií. Některé z nich používám od 90. let, kdy ještě byly v plenkách, a v posledních letech s radostí sleduji, jak například s jazykovými korpusy pracuje čím dál tím víc překladatelů. Zdá se mi ale, že korpusy a další užitečné „vynálezy“ zatím moc nevyužívají studenti a lektoři […]
Jsem ten poslední, kdo by mohl udílet rady ohledně online výuky. Vždycky jsem se jí bránila jako čert kříži. Není nad osobní setkání! Povídali, že mu hráli. Tak teď to mám 🙂 Nečekejte nějakou velkou pointu. Tenhle příběh nemá žádné vyústění ve stylu Teď když vím, jak je to online super, už nikdy nebudu chtít […]
Práce s jazyky je podle mého názoru dream job. Přináší vám svobodu, stálý přísun zajímavých setkání a hezké finanční ohodnocení. Abych ale byla upřímná, také vidím, jak se spousta kolegů honí a v práci zrovna dvakrát spokojení nejsou. Dlouhodobě zastávám názor, že nejdůležitější v podnikání není marketingový plán, super nápad nebo třeba pořídit si vlastní […]
V rámci seminářů, které pořádáme v Jazykovém koutku pro lektory i překladatele (více zde), se uskutečnila dvě setkání Jak napsat učebnici. A protože nemám v plánu tento seminář opakovat, řekla jsem si, že by bylo dobré alespoň některé informace shrnout do článku. Účastníci semináře si tak můžou některé věci připomenout a ti, kteří se semináře zúčastnit […]
O CLIL metodě Když člověk dosáhne pokročilé úrovně v cizím jazyce, tak už nestačí učit se dál pouze jazyk. Jsem přesvědčena, že cesta k bilingvismu vede přes studium odborného předmětu v cizím jazyce. Toto je moje osobní zkušenost – díky studiu odborných předmětů ve francouzštině na česko-francouzském gymnáziu v Brně se mi před osmnácti lety otevřela možnost jít studovat […]
Jaké jsou dneska trendy v jazykové výuce? Od začátku roku mi prošlo rukama zhruba pět set účastníků kurzů a přednášek. Každý den mluvím s lidmi, kteří se učí cizí jazyky- ať už úspěšně nebo neúspěšně. Tak si říkám, že nějakou představu o tom, co je teď trendy bych mít mohla. Přijde mi, že lidi už moc […]
O některých nejnovějších virtuálních hitech ve výuce cizích jazyků jsem psala nedávno v článku Speciál pro učitele, kde najdete tipy a aktivity rozdělené podle dovedností (mluvení, čtení, psaní a poslech). Dnes bych se chtěla zaměřit na drobné vychytávky, vlastně ty úplně nejjednodušší věci, které učitelům především šetří čas. Přestože se tyto zdroje tváří jako angličtina […]
Se seniory pracuju od roku 2011 – tehdy jsem byla garantem programu Univerzity třetího věku na FF UK. Od roku 2016 pak působím jako jazyková mentorka v centru pro vzdělávání seniorů Elpida. Studenti 55+ také tvoří zhruba čtvrtinu mých individuálních konzultací. Odborně se problematice vzdělávání seniorů říká gerontopedagogika a dneska bych pro vás chtěla v deseti […]
Dnes se podrobněji podíváme na techniky, které podporují rozvoj jednotlivých řečových dovedností v prostředí klasické třídy na základní nebo střední škole. Postupně probereme mluvení, čtení, psaní a poslech a konkrétní činnosti, které můžete snadno do výuky integrovat nehledě na učebnici nebo metodu, které používáte. mluvení Využíváte při výuce moderní technologie? Co třeba sociální sítě? Pokud máte […]
Tohle se týká téměř všech jazykových profesionálů. Gymnaziální učitelé ze zřejmých důvodů odpoledne doučují nebo vedou kurzy pro veřejnost. Tlumočník má sice nárok na střídání po určité době, ale často jsme v praxi postaveni do situace, kdy není na výběr (druhý tlumočník se prostě z nějakého důvodu neobjeví, nejčastěji proto, že zadavatel problematice tlumočení nerozumí […]
Když se mi nedávno tohle všechno vysypalo v recepci zlínského hotelu Garni, vypadalo to, že vysvětlení „Víte, já tu mám zítra seminář Drobné předměty a jejich využití ve výuce“ už nic nezmění na tom, že slečna recepční považuje následující obrázek za standardní obsah mojí kabelky. Do hodin často nosím různé věci, mám pro tyto účely […]
Vyberte si pro sebe tu nejlepší metodu. Ne tu nejlepší pro vašeho studenta, ale tu, která sedí vám. My se dnes hodně soustředíme na studenta: Baví ho hodiny? Je tahle metoda pro něj nebo pro ni skutečně ta pravá? Moje rada zní: Vyberte si metodu, která BAVÍ vás. Trochu přeháním, ale celý ten proces by […]
Choose the best method for you. Not the best method for the student, but the one which fits you. Nowadays, we are focusing a lot on the student: Does he enjoy the lesson? Is this method the right one for him or her? My piece of advice is: Look for a method that YOU enjoy. […]
Svým způsobem je „lektor cizího jazyka“ poměrně mladá profese. Když děláte tuhle práci, pořád ještě se vám stane, že se lidé ptají na vaše hlavní zaměstnání. Jsou totiž zvyklí, že výukou cizího jazyka se spíš přivydělává – při studiu, při mateřské, při práci gymnaziálního učitele. To má za následek že neexistuje oborová asociace lektorů (všechny […]
Jedna moje kamarádka, která se právě chystá začít učit angličtinu na základní škole, mě požádala, jestli bych jí mohla udělit nějaké rady pro jazykovou výuku dětí. Nejsem sice angličtinář, ale dala jsem dohromady několik obecných rad pro výuku jazyka a zaměřila jsem je na malé školáky, především prvňáčky. Tady jsou: Když se připravuji na novou […]
Pokud patříte mezi jazykové lektory, září si většinou spojujete s návalem práce. Je to období, kdy se ozve spousta nových zájemců o výuku a zároveň se vracejí z prázdnin naši „staří“ studenti. V tom návalu práce není většinou moc prostoru pro nějaké uvažování o podnikání a nějaké větší posuny právě v této oblasti. Je lepší […]
Jazykovou výuku si stále ještě spousta lidí spojuje spíš s doučováním a nepřemýšlejí příliš o tom, že vy se touto prací živíte a že je to prostě a jednoduše služba. Rušení hodin ze strany studentů patří k nejčastějším povzdechům jazykových lektorů. Podívejme se dnes tedy na to, co se s tím dá dělat. Studentům je dobré […]
Minule jsme si vysvětlili, proč nemůže hodina jazykových služeb u profesionála stát ani dvě stě korun, ani dvě stě padesát korun, ani…. (ať už vám za tuto hodinu platí jednotlivec nebo jazyková škola). Dnes si ukážeme pět praktických příkladů, jak se s cenotvorbou poprat v praxi – nebo přesněji, co můžeme dělat, abychom získali za naši práci […]
Většinou se řeší, že učení by mělo bavit hlavně studenty. Já si zcela sobecky myslím, že učení by mělo bavit hlavně učitele. Jedině tak se dá předejít vyhoření, jedině tak se dá dostat dál a pracovat na sobě a jedině tak si i učením můžete vydělat víc, než si většina lektorů vydělá. (Ano, i jazykovou […]
Občas si někdo všimne, jaká to dávám divná jména různým typům studentů. Až jsem dostala chuť projít si staré články a udělat výtah takových prapodivných termínů. Snad se nikdo neurazí, je to nadsázka 🙂 Zabedněnec I kdybyste se na hlavu postavili, pořád bude tvrdit, že mu jazyky nejdou. Tak dlouho o tom bude přesvědčovat sebe […]
Chcete-li se stát lektorem cizího jazyka, jsou rozhodující dvě věci: znalost jazyka a Vaše předpoklady pro učení. Vzdělání v současné době roli příliš nehraje. Znalost jazyka doložíte mezinárodně uznávanou zkouškou, vysokoškolským vzděláním nebo maturitní zkouškou (zejména z bilingvních gymnázií). Mezinárodně uznávané zkoušky můžete získat jak v jazycích světových, tak v méně obvyklých jazycích. Například zkoušku z holandštiny […]